教室レポート:「日本史授業で使いたい教材資料」を活用した歴史の多角的・多面的思考力を育てる授業実践(『歴史と地理 日本史の研究』)
YJH4800200
提供元:山川出版社
『歴史と地理 日本史の研究』246号(2014.9月号)に掲載された教室レポートです。